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celularEl celular en la escuela. Gabriel Brener

El celular, todo un analizador Hace algunos años, en una inolvidable conferencia, el pedagogo Philippe Merieu esbozó una hipótesis muy valiosa, que además me interpeló en lo personal, por mi edad y condición de padre. El pedagogo sostuvo que lo que hoy separa a una persona de 40 años de un adolescente de 14, es decir, esa distancia generacional, es equivalente a lo que separaba a 7 generaciones hace un siglo. enlace para seguir leyendo ...

artìculo de Lucìa LevreroCompartimos un artìculo de la Profesora Lucìa Levrero:

  Generemos conciencia de la importancia del lenguaje visual.  

La imagen no sustituye a la palabra, así como la palabra no sustituye al número, y viceversa. Son tres sistemas de representación diferentes.....   leer más

proximos-cursos
  • briefDISEÑAR, CREAR, GESTIONAR UN AULAWEB EN MOODLE 2.0.8

    En este taller se tratará la teoría y la práctica de las herramientas propias de MOODLE 2.0.8 y sus diferentes opciones para diseñar, crear y gestionar un aula virtual. Esta aula, este entorno virtual de enseñanzay aprendizaje, podrá ser usado para ampliar las posibilidades de extender la actividad docente más allá del salón de clases convencional, adoptando una modalidad semipresencial (b-learning), para un taller o curso a distancia, una tutoría, un ambiente de intercambio en una comunidad, etc.

    Los participantes podrán disponer del aulaweb creada en el curso, durante todo el resto del año lectivo.

  • Curso-taller: DISEÑAR, CREAR, GESTIONAR UN AULAWEB EN MOODLE documento PDF
  • Curriculum Vitae - Verónica Burgos documento PDF
  • geogebra.JPG¿Cómo empiezo a utilizar GeoGebra en mis clases? (nivel básico)

    En el curso se hará una introducción a las principales herramientas del software GeoGebra, enfatizando especialmente sus potencialidades didácticas. El aprendizaje del uso del programa se dará en función de una metodología didáctica acorde a las actuales orientaciones en Didáctica de la Matemática, promoviendo la reflexión y la creación de propuestas valiosas, que promuevan un mejor aprendizaje de la matemática.

    geogebra.JPG¿GeoGebra en la clase de matemática? (nivel avanzado)

    En el curso se hará un análisis profundo de algunas herramientas avanzadas del software, que permiten generar recursos didácticos de calidad. El énfasis no estará puesto sólo en el manejo del programa, sino también y especialmente en su potencia didáctica, de tal manera que puedan generarse propuestas para el aula que promuevan efectivamente el aprendizaje de la matemática.
  • GeoGebra en la clase de matemática. (nivel avanzado) documento PDF
  • Curriculum Vitae (abreviado) - Fabian Vitabar documento PDF
  • MapasConceptuales-9mayo

    Aprendizaje Significativo, Mapas Conceptuales y CMapTOOLS

    Se tratarán los fundamentos teóricos de los mapas conceptuales en la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, de acuerdo con el creador de los mapas, Joseph Novak. Se verán ejemplos de distintas aplicaciones educativas de los mapas conceptuales. Se elaborarán mapas conceptuales usando el software Cmap Tools, aplicando varias de sus funciones específicas.

  • curso: Aprendizaje Significativo, Mapas Conceptuales y CmapTOOLS - Ana María Vacca documento PDF
  • Curriculum Vitae (abreviado) - Ana María Vacca documento PDF
  • o

    aOBJETOS de APRENDIZAJE

    ¿Qué son? ¿Dónde encontrarlos? ¿Cómo incorporarlos a mis estrategias de enseñanza? ¿Cómo modificarlos para adecuarlos a mi clase? ¿Puedo crear nuevos? ¿Cómo? Estas son preguntas a responder en este curso taller de 4 semanas de duración que finaliza con la creación de un objeto de aprendizaje empleando el software exeLearning.

  • GeoGebra en la clase de matemática (nivel avanzado). documento PDF

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Instructivo Gráfico:

¿CÓMO INGRESAR AL AULAWEB?

HÁBITOS SALUDABLES AL USAR TECNOLOGÍA

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aw.jpgLEARNING REVIEW entrevistó a Alcira Aparicio Huertas de la Dirección General de RedTotal Educación, quien habla de la implementación del e-learning en una PYME y los aportes que brindan las plataformas a la educación y formación a distancia.

caparazon.jpg Dolors Reig - Conferencia de Apertura del Congreso Escuela 2.0 en Zaragoza, España, 14 de abril 2011

Vale la pena invertir 1 hora en escuchar esta conferencia. ¡NO TE LA PIERDAS!